体育技能教学与健康素质发展互动学习方式的探析     

何少钧  仝东峰 《福建体育科技》2008,27(3):44-46

分析认为，实现学生健康素质发展的培养目标，首先要确立技能教学与健康素质发展互动的学习方式。互动学习方式应从健康素质的内涵和指导思想，教学目标的确定、学习内容的选择、教学方法的创新运用等方面实施教学过程，以落实大学生健康素质发展目标，增强体育教学的效益。  相似文献   

我国优秀武术运动员腾空摆莲720°技术动作分析与训练方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

梅汉超  郑隆霞 《湖北体育科技》2008,27(3):281-283

利用三维图像解析系统对我国优秀武术运动员摆莲720°技术动作进行分析与评价，并针对该技术动作的特点，从训练方法上进行了探讨，旨在揭示其动作过程的运动学特点与规律，建立整个动作的时间、位移、速度等量化指标以及行之有效的训练方法与手段，从而为教学与训练提供客观的理论依据。  相似文献   

对我院篮球选修课教学改革的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

武斌 《首都体育学院学报》2004,16(4):81-82

通过对我校参加篮球选修课部分学生的问卷调查及访谈,结合本人在篮球选修课中的教学实践,探讨如何在高校篮球选修课中提高篮球选修课的教学质量,更好地完成篮球选修课的教学任务,以进一步推动高校篮球运动的开展与提高。  相似文献   

我国备战奥运会男子三级跳远选手技术特征的生物力学分析     

张勇 《西安体育学院学报》2008,25(5)

通过对三级跳远两名国家队集训运动员比赛现场拍摄，针对三级跳远技术过程中重要环节的运动学、动力学参数分析，在揭示技术体系内部构建因素关联的基础上，分析我国三级跳远运动员与世界级运动员技术环节上存在的差异。  相似文献   

竞技武术套路技术难度演进探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

王明建 《成都体育学院学报》2007,33(6):77-79,101

竞技武术套路的技术发展并非一帆风顺,其技术走向与时间也并非呈单一的线性关系.以时间回溯为纵轴,对技术难度在近半个世纪的发展历程进行梳理,从宏观和微观两个纬度上对竞技武术套路技术难度的演进过程进行探讨,对科学认识竞技武术套路技术难度走向具有重要的指导意义.  相似文献   

在体育技能教学中运用综合式案例教学的可行性研究     

孙建鹏  王生有  郭素艳 《首都体育学院学报》2007,19(3):93-94

随着世界教育的专业化发展,对教师的各项能力要求不断提高,体育教 师不但要掌握好理论知识,还要能掌握好消除教学过程中的各种不良隐患方法,为 了提高体育教师的教学水平,因此,引进案例教学方法。就此什么是案例教学,它 同其它类型的教学方法相比有什么特点、优点;如何开展综合式案例教学,学生该 如何学习综合式案例,教师该如何教案例;案例教学的局限性是什么,如何做才能 克服局限性展开研究。以此,为以后的体育技能案例教学提供借鉴。  相似文献   

对中国现行职称外语考试制度改革的思考     

张航 《孝感职业技术学院学报》2008,11(1):29-32

文章分析了当前职称外语考试中的弊端和问题，提出了改革和完善职称外语考试的措施，以期使职称外语考试既能科学地选拔人才，又能对外语学习起正确的导向作用。  相似文献   

聚焦技术创新回归学习本质——AECT 2021年会综述     

陈蕙若  程醉  钟琳  徐心皓  唐恒涛  王小雪 《远程教育杂志》2022,(1)

美国教育传播与技术协会(AECT)2021年国际学术年会(简称AECT 2021)于11月2日至6日在伊利诺伊州的芝加哥如期举行。本次会议的主题是“聚焦技术创新,回归学习本质”(A Return to Learning through Innovation),采用实地现场和线上交流同时进行的复合式会议方式,为因疫情而不能现场参与会议的学者们提供了互动交流机会。来自世界各地近1000位教育技术领域的专家学者、教育实践人员、教学设计师以及相关领域的研究生和企业人士,围绕主题展开了丰富多彩的交流与研讨。在为期五天的会议期间,与会者共同探讨了“创新”(Innovate)的蕴意,强调通过创新促进学习,展现了学习与技术间多维、多元与一体的特性。AECT 2021共举办了600多场会议发言,3场特色研究报告,39场创新式演讲,58场小组讨论,42场海报展示和21场专业发展工作坊。另外,会议还特别增加了健康主题活动,通过冥想、瑜伽等活动,思考与探讨数字化时代的技术与身心发展平衡等问题。  相似文献   

Designing User-Centered Discovery and Access Services for Enhanced Virtual User Experience     

Paoshan W. Yue  Amalia K. Beisler 《期刊图书馆员》2014,66(1-4):268-277

In 2010, the Technical Services Department at the University of Nevada, Reno Libraries established its top strategic direction to understand users’ workflows and strive to build seamless information access services around their workflows. To advance this strategic direction, an innovative reorganization was implemented within Technical Services by creating a new Knowledge Access and Discovery (KAD) Librarian position and forming a new Design and Discovery (DD) department from existing staff. In this session, the presenters discussed the shift to user-centered services, the roles of the KAD Librarian and the new DD department, their projects and initiatives, and how they work with the library-wide cross-departmental Virtual User Experience Committee to meet the Internet-fueled do-it-yourself (DIY) mindset of today’s library users.  相似文献   

对新时期汉语语法规范化问题的思考——基于对前新时期语法规范化进程和观念的梳理与分析     

夏中华  贾雪 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):44-49

新中国成立后的近30年语法规范化的研究与实践,在语法规范标准的确立、语法规范观及其理论研究、个案剖析等方面取得了很大成绩,但其中也有不尽如人意之处：＂匡谬正俗＂的模式和方法致使语法规范批评多,引导少;主观规定多于客观引导,规范标准落后于语言实践;忽视语言的约定俗成和习非成是,用逻辑规则解释语法现象;学术领域注重语言本体研究,忽视语言应用研究,影响了语言规范化问题的深入探讨。在新的历史时期,为真正体现其功能,避免少出、不出偏误,语法规范就必须以人为本,以＂用＂为据。  相似文献